龚玲梅:育人要有执着精神
2017年11月06日08时43分
供稿单位 / 党委宣传部

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“给学生上课,我每次都提前10分钟到课堂,这是我一直以来所坚持做的,已经成了我的习惯。”龚玲梅说。在她看来,做任何事都应该有一种“执着”的精神,这是把事情做成并做好的重要保证。她是数学与统计学院的一名党员教师,三十载春去春回,正是凭借着这种精神,她带着任教的班级不断发展,培养了一届又一届优秀学生。

在学生眼中,龚玲梅老师待人很和蔼,仿佛什么事儿都好说,但她教起课来却又绝不含糊,总是认认真真,一丝不苟。“而且她讲的课还很有趣。”班里的一名同学说,“数学理论本身是枯燥的,很难讲得生动,但龚老师能做到,所以上她的课,总能有满满的收获感。”

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平时对学生温婉和蔼,课上教学时严肃认真以及授课方式风趣幽默,既是龚玲梅在多年教学经验基础上形成的工作风格,也是她对于做好教育教学工作的“执着”所在。“只有这样,你才能真正走近学生,才能让学生喜欢你,进而喜欢听你的课,最终学到他们需要的知识。”龚玲梅说。

教会学生读书,是教师工作中的一项核心内容;而教会学生教人读书,是师范班教师工作的一个重要环节。相对前者而言,后者的实践性要求更强,需要任课教师付出更多的辛苦和努力。龚玲梅是数学师范班的任课教师,她深知对师范生教学实践技能培训的重要意义,因此在教学中十分重视加强对于学生的实践能力培训,而且为了保证让学生得到足够多的实践训练,她从不吝惜自己的时间。

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“在实践指导方面,我认为一对一的形式更好,可以让学生得到更具体而全面的锻炼。”龚玲梅说。但这样一来,她在学生身上花费的时间和心血就更多了。为给同学们指导训练,她经常一忙就是大半天,有时候连上个厕所的时间都难空出来。不过这样做的效果也是明显的,在她的指导下,班里的学生在江苏省师范生教学基本功竞赛中取得过一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖的好成绩,而且学生的考编率在校内也是名列前茅。龚玲梅说,她为同学们取得这些成绩感到高兴,因为这是学生的骄傲,也是她的骄傲。

从教30年,看着一个个学生从最开始战战兢兢地走向讲台,到最后都能充满自信地站在讲台上授课,龚玲梅深切感受到作为一名教师的成就感,也更加坚定了她育人成才的“执着”信念。她希望也相信通过她的努力,可以帮助更多学生成长为他们最好的自己。

(徐端敏/供稿 志刚/编辑)
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